DOLLY GISELLE GUTIERREZ ALVARADO
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lunes, 5 de agosto de 2013

INFORMACIÓN GENERAL






UNIVERSIDAD DE SANTANDER "UDES"


MAESTRÍA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA



MÓDULO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.


ESTUDIANTE: DOLLY GISELLE GUTIÉRREZ ALVARADO.


DOCENTE: MG. RODRIGO ACHURY




AÑO: 2013

D.O.F.A TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTHONY A. PHIPPS


A continuación se presenta la matriz D.O.F.A de  Tic  en la Institución Educativa Anthony A. Phipps:


BIBLIOGRAFIA


BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFÍA




Gestión de la Tecnología Educativa.  Universidad de Santander.  Colombia  (2013). 

Diseño y producción de tic para la formación, Julio Cabero, Rosalia Romero

PÉREZ ABRIL, Mauricio. ESCUELA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA
RELACIÓN POR CONSTRUIR. En Materiales Educativos: Conceptos en
Construcción, Bogotá. Convenio Andrés Bello -SECAB.

Hargreaves, D. (1997). Las, relaciones Interpersonales en la educación. Madrid:
Narcea.

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/Documentos/cap3/Capitulo_Completo.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=VOh7YvvI8Js

http://www.youtube.com/watch?v=_zZds9tCFFo#at=22

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.002.MG/Documentos/Glosario/glosario.pdf


APORTES

APLICACIONES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, Y LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU APLICACIÓN

 La tecnología educativa ha cobrado un auge gigantesco en los últimos años, lo cual ha conllevado a que las Instituciones Educativas  se busquen alternativas para estar a la vanguardia en términos de informática educativa. Con esto se ha vuelto una exigencia por parte de la escuela el hecho que sus docentes se capaciten en el uso apropiado de las Tic y que las apliquen en sus prácticas pedagógicas.

Al hacer un análisis de las ventajas y desventajas que tiene el uso de las nuevas tecnologías, estas varían dependiendo del punto de vista del docente. Entre las ventajas del uso de la tecnología educativa en las Instituciones Educativas se encuentran el uso de software libre para los colegios, con lo cual hay acceso al manejo de diversos programas educativos por parte de los estudiantes. Por otro lado, la posibilidad de la conexión WiFi hace que tanto los estudiantes como los docentes puedan navegar en internet y estar sincronizados  con el mundo.

     Igualmente, la portabilidad de los equipos de hoy en día facilita el transporte a las aulas de clase cuando es necesario, de hecho ya están quedando atrás los equipos de escritorio dispuestos en un aula llamada “aula de informática”, sino que ahora con los avances tecnológicos se ha implementado el uso de portátiles y tablets.

     No obstante, frente a las ventajas que tiene la aplicación de la tecnología educativa, existen algunas desventajas que de cierta manera han entorpecido la implementación de estas en el aula. Entre las más importantes se encuentran la resistencia que tienen algunos docentes frente a las tecnologías, pues consideran que de cierta manera pueden ser desplazados por las máquinas. Ahora bien, hay quienes van al otro extremo, son aquellos que se confían plenamente en el uso de las tecnologías olvidando que son una herramienta, una ayuda, mas no son quienes reemplazan al docente. De hecho muchos docentes han caído en la rutina de creer que todo se limita al uso de internet y que allí está la cuna del conocimiento, sin tener en cuenta que la labor docente no es solo instructiva, también es humanista.


También existen aquellos docentes que le temen a las  nuevas tecnologías y ese mismo miedo les impide romper el hielo y acercarse a las bondades que ofrecen las Tic. En cuanto a la infraestructura, la instalación de redes y administración de equipos, estos también de cierta manera se pueden convertir en una desventaja, pues no todas las instituciones educativas cuentan con equipos modernos y de software actualizado,  en cuanto a las redes, la desventaja radica en la extensión de redes de poca cobertura. Esto se convierte en una desventaja mayor aun, cuando quien está encargado de la administración de estos recursos lo hace de manera inadecuada, sin organización y de forma no sistemática.

GLOSARIO TICS

GLOSARIO


1. APREHENSION 
Asimilación inmediata de ideas o conocimientos.

2. COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
Es el intercambio de información por Internet en tiempo real.

3. SOFTWARE
Es una palabra que proviene del idioma inglés, pero que gracias a la masificación de uso, ha sido aceptada por la Real Academia Española. Según la RAE, el software es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora.

4. SOFTWARE LIBRE
Son programas de ordenador que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos libremente por sus usuarios.

5. INTERACTIVO
Diálogo bi-direccional entre un emisor y un receptor. Término muy utilizado en los últimos años en computación y demás actividades relacionadas con los sistemas multimedia para denominar las capacidades que posee una computadora, sistema televisivo o programa para interactuar con el usuario. 

6. TECNOLOGÍA
Conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.

7. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).

8. TIC
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como voz, datos, texto, video e imágenes.

9. HARDWARE
Conjunto de los componentes que conforman la parte material (física) de una computadora.



10. HERRAMIENTAS VIRTUALES
Denominamos herramienta virtual a la aplicación empleada para la construcción de otros programas o aplicaciones. Son pues, como un paquete de software integrado que ofrece algunos o la totalidad de los aspectos de preparación, distribución e interacción de información y permite que estos aspectos sean accesibles vía redes.

11. MULTIMEDIA
Integración de soportes o procedimientos que emplean sonido, imágenes o textos para difundir información, especialmente si es de forma interactiva.



12. SISTEMA OPERATIVO
Un Sistema Operativo  (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac.
13. Estrategias para aprender
Son un conjunto de actividades, técnicas y medios planificados según las necesidades de los estudiantes para cumplir con los objetivos propuestos y contenidos en las áreas o cursos relacionados con el aprendizaje, permitiendo fortalecer su formación académica. 



14. Usuarios
Los usuarios hacen uso de las aplicaciones e indirectamente de los servicios e infraestructura para consumir y producir información digital. Los usuarios en este ecosistema somos todos los que usamos Internet, telefonía celular o cualquier otro medio de comunicación digital.



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